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Recortes en Educación. El caso de la Malvarrosa

17 de febrero de 2012. Hablamos con Pau Díaz(comisión educación-Ass.amics i veïns d la Malva) y Juan Antonio(AMPA colegio Cavite) d como están afectando las nuevas políticas de los recortes en el sistema educativo a los colegios e institutos del barrio de la Malvarrosa(València). Barrios obreros como este eternamente olvidados por las instituciones padecen d forma más acuciante los impagos x parte d la Consellería d Educación. Intentamos analizar tomando como ejemplo nuestro barrio lo que está ocurriendo en la ciudad d València y el resto del estado donde se está aplicando una reforma del sistema educativo que está enviando al paro a profesores/as interin@s, dejando sin comedor escolar, calefacción, servicios d limpieza, etc a centros d enseñanza que ya arrastraban problemas de hacinamiento en barracones, falta d gimnasio, nuevos aularios....afectando directamente a la calidad de la enseñanza en l@s alumn@s. Nos cuentan tb como se están organizando mediante la coordinadora de colegios e institutos en el barrio y realizando acciones en respuesta a esta situación d una manera conjunta-concentraciones, encierros, carnavales reivindicativos, son una muestra d la capacidad de lucha y organización que durante décadas se ha mantenido en el barrio de la Malvarrosa.



Recortes en Educación. El caso de la Malvarrosa
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Hablamos con Pau Díaz(comisión educación-Ass.amics i veïns d la Malva) y Juan Antonio(AMPA colegio Cavite) d como están afectando las nuevas políticas de los recortes en el sistema educativo a los colegios e institutos del barrio de la Malvarrosa(València). Barrios obreros como este eternamente olvidados por las instituciones padecen d forma más acuciante los impagos x parte d la Consellería d Educación. Intentamos analizar tomando como ejemplo nuestro barrio lo que está ocurriendo en la ciudad d València y el resto del estado donde se está aplicando una reforma del sistema educativo que está enviando al paro a profesores/as interin@s, dejando sin comedor escolar, calefacción, servicios d limpieza, etc a centros d enseñanza que ya arrastraban problemas de hacinamiento en barracones, falta d gimnasio, nuevos aularios....afectando directamente a la calidad de la enseñanza en l@s alumn@s. Nos cuentan tb como se están organizando mediante la coordinadora de colegios e institutos en el barrio y realizando acciones en respuesta a esta situación d una manera conjunta-concentraciones, encierros, carnavales reivindicativos, son una muestra d la capacidad de lucha y organización que durante décadas se ha mantenido en el barrio de la Malvarrosa.

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