
Especial de fin de curso en el que una parte de la Junta Directiva de la FAPA Francisco Giner de los Ríos conversa sobre el curso que finaliza, los problemas de sus respectivas asociaciones y (…)

Hoy la sección informativa viene cargada de temas desde la recogida de firmas para la ILP para la climatización y adecuación de los centros educativos hasta el derecho al transporte escolar, las acampadas estudiantiles o la polémica prueba de diagnóstico de 2º de la ESO. En el tema de la semana, conocemos una iniciativa educativa muy especial: la Orquesta Escuela del Barrio.
Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, comenta algunos de los temas más reseñables de la actualidad educativa: la recogida de firmas para la Iniciativa Legislativa Popular a fin de que la climatización y adecuación de los centros educativos se regule por ley; la carta al consejero de Educación sobre el derecho al transporte escolar y comedor del alumnado escolarizdo en centros educativos preferentes motóricos; la huelga del profesorado del pasado miércoles 8 de mayo; las acampadas estudiantiles contra el genocidio en Gaza; la carta del consejero de Educación a los rectores de las universidades; la Fiesta de la bicicleta por la escuela pública en Getafe; la negativa del consistorio de Getafe a aplicar un cobro extraordinario por utilizar el comedor escolar en julio; y la polémica sobre la prueba diagnóstica de 2º de la ESO.
Hoy conocemos una experiencia ilusionante en la que se integran las AMPAs o AFAs de cuatro colegios de La Latina y otros colectivos educativos y musicales para crear una Escuela de Música muy particular: La Orquesta Escuela del Barrio. Para conocerla, contamos con Rita López Panach, madre de un AMPA y profesora de Música que impulsó esta iniciativa social con el objetivo de que la música sea un elemento importante en el desarrollo de niñas y niños, así como de crear orquestas de aficionados. Rita nos explica cómo se organiza esta especial orquesta escuela y en qué ideas y principios se sustenta. También se analizan las dificultades y se deja pendiente para otro programa el conocer cómo están trabajando en la Cañada Real.