La sección informativa presenta el voto de la FAPA al decreto del Consejo de Gobierno por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid. Hoy visitamos el CEPA Sierra de Guadarrama.

 CONEXIÓN FAPA

Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, explica el voto particular de la federación acerca del proyecto de decreto del Consejo de Gobierno por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
Como segundo tema, amplía la información respecto a las condiciones de los terrenos públicos en Hortaleza y Vallecas que van a ser cedidos a empresas privadas, las cuales obtienen financiación solo por la cesión de suelo público.

Mari Carmen Morillas: Conexión FAPA/Radio FAPA 479

 CEPA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

Junto a Viqui Moreno, presidenta de la Asociación de Directores de Centros Públicos de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid (ADEACAM), nos acercamos al CEPA Sierra de Guadarrama, cuya directora, Silvia Álvarez, nos muestra las características de este centro que atiende cuatro poblaciones: Guadarrama, Cercedilla, Becerril y Collado-Villalba.

CEPA Sierra de Guadarrama: Silvia Alvaro y Viqui Moreno/Radio FAPA 479
"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
Archivos anuales
Canal RSS/Podcast

ÚLTIMAS EDICIONES



20190429_radiofapa335_angeles_alonso.mp3
MP3 |8.3 Mio

Comenzamos hablando de feminicidios, comentando los resultados electorales, explicando la campaña de matriculación para el curso 2019-2020 y conociendo la última edición del certamen literario de (…)



20190422_radiofapa334_azucena_lorenzo_y_victoria_khraiche.mp3
MP3 |14.1 Mio




20190408_radiofapa333_rocio_martin_oratoria_gamificada.mp3
MP3 |21.7 Mio

Hablar en público no ha sido una destreza a la que la escuela tradicional haya prestado especial atención. Sin embargo, educar en la comunicación es un requisito imprescindible para unas nuevas (…)