Aparte de tratar sobre la prueba de 3º de Primaria y de la sección informativa, el tema de esta semana es el de ciertos tipos de discapacidad severa.
01’32" Informaciones y convocatorias (…)
La sección informativa nos trae el rechazo de la Asamblea de Madrid a la ILP para la climatización y adecuación de los centros educativos, la convocatoria de la Marcha Nocturna de Duelo por el Genocidio en Gaza que organiza la FAPA Giner de los Ríos y la financiación de FIRCO para la asociaciones. La consulta jurídica se centra en los puntos claves que hay que tener en cuenta al firma un contrato. El tema de la semana nos presenta los materiales didácticos del proyecto Aulas con Memoria de la Asociación por la Recuperación de la Memoria Histórica.
CONEXIÓN FAPA
En la sección informativa, Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, nos informa sobre la decepción por el rechazo de la Asamblea de Madrid a la ILP para la climatización y adecuación de los centros educativos debido al voto en contra del Partido Popular y Vox. El segundo de los asuntos es la Marcha Nocturna de Duelo por el Genocidio en Gaza que organiza la FAPA Giner de los Ríos para el 10 de octubre a las 20:30 desde Atocha hasta Cibeles. Relacionado con la retirada de banderas palestinas de los centros educativos, Mari Carmen que no se conoce la existencia de ninguna carta de la Consejería y explica que el uso de banderas de distintos países en centros educativos tiene un valor pedagógico. La presidenta de la FAPA informa a las AMPAs de la financiación de entradas para FIRCO 2025.
(Desde el minuto 02:50 al 21:30)
CONSULTA JURÍDICA
Gema Bru, abogada de la FAPA, hoy responde a un buen número de cuestiones relacionadas con los contratos que realizan las asociaciones de madres y padres con empresas dedicadas a las actividades extra escolares, asunto de gran importancia para cualquier tipo de asociación y en cualquier ámbito.
(Desde el minuto 21:50 al 39:00)
JUNTO AL... ESTUDIO DE LA HISTORIA
Hoy contamos con Emilio Silva, periodista y escritor, que preside la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica. Emilio nos cuenta cómo se ha gestado el proyecto Aulas con Memoria promovido por su asociación, pero gestado a partir de peticiones e iniciativas del profesorado ante la falta de materiales didácticos de una parte silenciada de la historia de España en los textos escolares. Se trata de un material didactico al que se le suman situaciones de aprendizaje y proyectos interdisciplinares, así como otros temas para profundizar en la materia. Emilio nos cuenta distintas situaciones vividas en la impartición de charlas y el grado de desconocimiento que hay en el alumnado de Secundaria.
(Desde el mimuto 40:50 al 58:15)
