Destacamos en la sección informativa la confirmación de votos en la Iniciativa Legislativa Popular para la climatización y adecuación de los centros educativos y repasamos los servicios que presta la Giner de los Ríos a las AMPAs. Hoy conocemos en parte la labor del AMPA del IES Conde de Orgaz de Hortaleza.

 CONEXIÓN FAPA

Contamos en la sección informativa con Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos. En este programa nos cuenta la presencia de la FAPA en la Asamblea de Madrid para la confirmación del recuento de firmas para la climatización y adecuación de los centros educativos, también la participación en la jornada Escuela Abierta de Getafe y, con motivo de estar en el inicio del curso, informa sobre los servicios que ofrece la federación. Mari Carmen también nos adelanta información sobre la nueva plataforma de formación de la FAPA.
Desde minuto 1:20

 Tema musical:

Melissa Sanley: Break The Chain.
Con motivo del Día Internacional contra la Explotación Sexual y Trata de Personas.
Desde minuto 30

 JUNTO A... AMPA DEL IES CONDE DE ORGAZ

Esta semana nos acercamos al AMPA del IES Conde de Orgaz, un centro de gran solera y dinámico de Hortaleza, cuya AMPA lleva muchos años de actividad e iniciativas que se siguen renovando. Hoy contamos con Beatriz Lucas para hacer un breve repaso a la actividad de esta asociación que viene haciendo posible el disponer de taquilla, un servicio que sigue ampliándose de curso en curso. Beatriz también nos cuenta los proyectos que a través de los Presupuesto Participativos han planteado y, entre otras muchas actividades, la creación de una radio del instituto para toda la comunidad educativa, un proyecto de podcast relacionado con las escuelas de familias pero que ha nacido con la intención de servir tanto al profesorado como al alumnado y familias.
Desde el minuto 31:50

"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
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