Seguimos con la recogida de firmas para la ILP por la climatización y adecuación de los centros educativos y recordamos la formación sobre la dependencia de las pantallas, además de otros contenidos de actualidad. Nuestra logopeda responde a un caso de habla nasalizada y la terapeuta ocupacional aborda las dificultades con la alimentación de niños y niñas autistas.

 CONEXIÓN FAPA

La sección informativa continúa siguiendo el pulso a la recogida de firmas para la Iniciativa Legislativa Popular por la climatización y adecuación de los centros educativos. Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, informa de que aún es posible inscribirse en la formación sobre la dependencia de las pantallas y comenta cómo se desarrolló la VII Feria de la Ciencia y las Humanidades en el IES Carpe Diem de Fuenlabrada. El programa también informa sobre las becas de comedor y los cambios en el currículum que se aplicarán en el curso 2024-2025.

Conexión FAPA
Mari Carmen Morillas, Juan Cruz/Radio FAPA 527 (2024)

 LA LOGOPEDA DEL COLEGIO

Ana Salvador, logopeda del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid, responde a una consulta sobre las posibles causas de una niña de diez años cuyo habla está muy nasalizado.

La logopeda del Colegio
Ana Salvador, Juan Cruz/Radio FAPA 527 (2024)

 LA TERAPEUTA OCUPACIONAL RESPONDE

Volvemos a encontrarnos con Verónica Alonso, terapeuta ocupacional y miembro del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales, quien inicio esta sección para dar a conocer las funciones y el trabajo de las terapeutas ocupacionales. Hoy nos habla sobre la alimentación y las niñas y niños diagnosticados en el denominado espectro autista, una consulta muy habitual de las familias donde se da alguno de estos casos.

La terapeuta ocupacional responde
Verónica Alonso, Juan Cruz/Radio FAPA 527 (2024)
"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
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