“Toma la palabra” nos presenta un modelo de educación que con el nombre “aprendizaje servicio” plantea una forma de educación integrada en el medio y en los procesos cognitivos de los estudiantes. (…)
En la sección informativa, destaca el encierro de las familias del Yvonne Blake y distintas formación. La logopeda nos explica la diferencia entre un colegio ordinario y uno de educación especial. En la sección de educación para adultos, conocemos a tres profesoras suecas de Erasmus en España.
CONEXIÓN FAPA
Los temas informativos de esta semana son el encierro de madres y padres en el colegio Yvonne Blake, la concentración de la DAT capital, la formación sobre salidas profesionales para la discapacidad en Leganés, el acto por la educación pública en Valdemoro, el curso sobre la presentación de proyectos de las AMPAs y, cómo no, las altas temperaturas en las aulas. Contamos con para la sección con tres de los miembros de la Junta Directiva de la FAPA Francisco Giner de los Ríos: Mari Carmen Morillas, Mar López Valbuena y Enrique de Santiago.
Conexión FAPA
Mari Carmen Morillas, Mar López, Enrique de Santiago/Radio FAPA 490
LA LOGOPEDA DEL COLEGIO
Esta semana, Ana Salvador, logopeda miembro de la Comisión de Educación del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid (CPLCM), nos explica la diferencia entre un colegio de educación especial y un colegio ordinario.
La logopeda del Colegio
Ana Salvador/Radio FAPA 490
CEPA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
Coincidiendo con el viaje Erasmus de Viqui Moreno, directora del CEPA Tierno Galván de Arganda, su centro ha recibido a tres profesoras en Erasmus que desde Suecia se han interesado en conocer cómo funciona la educación de adultos en España. A través de Raúl Gonzalez, jefe de estudios, hablamos con Neda, María Elena y María sobre esta oportunidad de formación del profesorado que permite el sistema europeo Erasmus.
CEPA, aprendizaje a lo largo de la vida
Neda, María Elena y María (profesoras suecas de Erasmus en el CEPA Tierno Galván)/Radio FAPA 490