Tras la sección informativa, Ana Salvador señala algunos de los aspectos que conviene atender en el aprendizaje de la lectura. El programa habla con la directora del CEPA Oporto de Carabanchel, uno de los más veteranos.

 CONEXIÓN FAPA

Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, comenta algunos de los temas relacionados con la federación y con otros temas de actualidad.

Radio FAPA 480: Cepa Oporto
Conexión FAPA

 LA LOGOPEDA DEL COLEGIO

Esta semana, Ana Salvador, logopeda del Colegio Oficial de Logopedas de la Comunidad de Madrid, se fija en algunos de los posibles problemas que conviene observar en el desarrollo de las habilidades lectoras de los menores.

Ana Salvador: La logopeda del Colegio/Radio FAPA 480

 CEPA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

Junto a Juan Ramón Duarte, nos acercamos al CEPA Oporto, uno de los tres del distrito de Carabanchel, para conocer a través de su directora, Eva Moya, las peculiaridades de este centro y de su alumnado.

Radio FAPA 480
Eva Moya, directora CEPA Oporto
"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
Archivos anuales
Canal RSS/Podcast

ÚLTIMAS EDICIONES



20210910_RadioFAPA426_JustaFreire.mp3
MP3 |54 Mio

Iniciamos el curso pensando en dar más peso y participación a las AMPAs, a las delegaciones y a quienes suman un esfuerzo adicional aportando su labor en la Junta Directiva de la FAPA. El micro (…)



20210702_RadioFAPA425_LecturaFacil.mp3
MP3 |54.6 Mio

Tras la sección sobre la actualidad informativa en educación y de la Fapa Francisco Giner de los Ríos, dedicamos el último programa del curso 2020-2021 a la lectura fácil, un concepto que basa la (…)



20210625_RadioFAPA424_AtencionPrimaria.mp3
MP3 |54.2 Mio

La movilización de la Plataforma por la Escuela Pública, la preparación del próximo curso y otros temas de actualidad educativa antes de entrar en el tema de la semana, hoy dedicado a la Atención (…)