Junto a las secciones habituales, hoy hablamos con las familias del IES José Pedro Pérez-Llorca de Parla y del colegio Madre Teresa de Calcuta. Realmente, el instituto es un conjunto de barracones en el patio del colegio que, tras diez años de promesas incumplidas, vuelve a aparecer en la campaña electoral para anunciar que se va a construir en fases, algo que no creen las familias y que, además, resultará insuficiente.

 CONEXIÓN FAPA

Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, explica la nota de prensa sobre la tramitación de la Ley Maestra en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid. También explica la posición de la federación respecto a al limpieza tras el 4M y anuncia nuevas convocatorias.
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 TEMA DE LA SEMANA

Hablamos con dos AMPAs de la localidad de Parla, el CEIP Madre Teresa de Calcuta y el IES José Pedro Pérez-Llorca, centros que han de compartir espacio en una situación crítica que dura más de una década. Leticia Fierros, presidenta de la delegación de la FAPA de Villaverde nos presenta a Fernando Bernat y a Alexandra Picón quienes desconfían del cumplimiento de las promesas electorales, que además son insuficientes.
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 LA ENTREVISTA DE MIGUEL NAVARRO

Con motivo del Día Mundial del Arte, celebrado el pasado 15 de abril, Miguel Ángel Navarro recita un poema de Juan Ramón Jiménez.
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 TURNO DE ECONOMÍA FAMILIAR

Esta semana se abre un paréntesis en el Turno de economía familiar para hablar de presente ejercicio de la declaración de la renta. Alicia de la Cruz, tesorera del AMPA del CEIP Fuente del Palomar, nos avisa de algunas de la recomendaciones importantes que hemos de tener en cuenta antes de firmar nuestra declaración.
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"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
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En plena etapa de escolarización, Conexión FAPA informa de la actividad informativa de la federación. En la Logopeda del Colegio, repasamos algunos aspectos sobre el proceso de lectoescritura y, (…)



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Tras la sección informativa, conocemos el CEIP Felipe II, un centro pequeño que acaba de crear una asociación de familias del alumnado y que tiene un equipo de fútbol que ha sido discriminado y (…)