La vuelta a las aulas de la semana es uno de los asuntos a los que dedicamos más tiempo en la sección informativa, conociendo la nota de prensa de la FAPA Francisco Giner de los Ríos y algunas situaciones vividas por dos distritos de la ciudad de Madrid. Para el tema de la semana, la presencialidad como derecho educativo, hablamos con las Familias de Vallekas por la Escuela Pública.
Finalizamos con la nueva "microsección" titulada "Vamos a imaginar que tú...".

25 de enero de 2021
| Duración: 00:59:00

 CONEXIÓN FAPA 1

Comenzamos la sección informativa comentando con Mari Carmen Morillas, presidenta de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, lo que ha sido la vuelta a las aulas en el segundo trimestre tras la desinformación y cambios de fecha de la semana, tal y como recoge la nota de prensa de la federación.
Enlace a la sección en Ivoox.

 CONEXIÓN FAPA 2

Continuamos con la sección informativa con dos distritos de Madrid: Hortaleza y Villaverde. Para ello hablamos con Conchi Gitián (AMPA El Ancla y AMPAs de Hortaleza) y con Leticia Fierros (Delegación de la FAPA de Villaverde). En ambos casos, hablan de desatención, improvisación y falta de comunicación; sin embargo, ha sido una prueba de solidaridad y compromiso pues han sido muchas familias las que han abierto caminos en la nieve para permitir la vuelta a las clases.
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 TEMA DE LA SEMANA

Familias de Vallekas por la Escuela Pública ha iniciado una campaña para reivindicar la presencialidad en las aulas, medida imprescindible para la educación y para evitar la denominada brecha social. Hoy hablamos con Cristina Martín, quien critica el exceso de pantallas y reivindica políticas que garanticen el derecho a la educación, tal y como en otros países se está haciendo pese a la pandemia; sobre todo porque niñas y niños han sido los que más responsabilidad han demostrado.
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 VAMOS A IMAGINAR QUE TÚ...

Con "Vamos a imaginar que tú...", iniciamos una microsección utilizando los vídeos de José Luis Pazos, ex presidente de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, quien en Youtube explica con un símil cuestiones discutidas sobre política educativa. Esta semana, para hablar de los conciertos y la Lomloe, nos propone imaginar "abrir tu propio restaurante".
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