“Toma la palabra” recibe al Sindicato de Estudiantes y a dos alumnas del IES Rosa Chacel en una semana en que se une la convocatoria de dos días de huelga y movilizaciones por la educación (…)
En Conexión FAPA, además de la supresión de auxiliares en Valdemoro, conocemos la nota de prensa de CEAPA sobre el inicio de curso, caracterizado por falta de previsión, planificación e inversión en la mayor parte de las regiones. En el tema de la semana, entrevistamos a Adimad (Asociación de Directores de Instituto de la Comunidad de Madrid) y a la FAPA Francisco Giner de los Ríos acerca de la nota de prensa conjunta sobre el inicio de curso. Esta conversación se ha dividido en dos partes y se completará su emisión la próxima seman. Para finalizar, se presenta un certamen artístico para jóvenes.
CONEXIÓN FAPA
En Conexión FAPA, Mari Carmen Morillas nos trae la nota de prensa de CEAPA sobre un inicio de curso en el que “ha faltado previsión, planificación e inversión” en la mayoría de regiones.
Desde la delegación de la FAPA de Valdemoro, Mar López explica la situación creada por el Ayuntamiento de esta localidad al retirar la figura de las auxiliares en los centros de este municipio.
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TEMA DE LA SEMANA
Esta semana conversamos con Esteban Álvarez, presidente de Adimad, y con Mari Carmen Morillas, presidenta de la Fapa Francisco Giner de los Ríos. Ambas entidades presentaron el pasado 20 de octubre un comunicado conjunto con el título "Queremos decir alto y claro que hasta aquí hemos llegado", un documento que señala la dejación de las autoridades y las reclamaciones de la comunidad educativa. Por la duración de la entrevista, la segunda parte se emitirá la próxima semana.
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LA ENTREVISTA DE MIGUEL NAVARRO
Miguel Ángel Navarro entrevista a Nieves Lara, una de las organizadoras del I Certamen joven de creación artística de Hortaleza, dirigido a jóvenes de entre 12 y 18 años que residan o estudien en este distrito madrileño. La iniciativa está relacionada con el 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
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