Tras una semana en la que se han cerrado todos los centros educativos a consecuencia de la pandemia, la FAPA Francisco Giner de los Ríos ha preguntado a la Consejería de Educación.

15 de marzo de 2020
| Duración: 00:57:48

Esta semana no disponemos de estudio de radio y desde los domicilios particulares mantenemos la producción de Radio FAPA. Somos escuela.

 TEMA DE LA SEMANA Y CONEXIÓN FAPA

El tema de la semana se centra en las consecuencias del cierre de los centros educativos en la Comunidad de Madrid debido a la pandemia causada por el COVID-19, el coronavirus. Contamos para ello con Camilo Jené y Mari Carmen Morillas, presidente y vicepresidenta de la FAPA, con quienes repasamos las consultas que el pasado 11 de marzo se entregaron en la Consejería de Educación, un cuestionario al que todavía faltan respuestas.
Como tema musical, compartimos el corrido del Coronavirus interpretado por Los Tres Tristes Tigres.

Marea verde para todos

 ¿Y TÚ QUÉ OPINAS?

Finalizamos el programa con Miguel Navarro, estudiante de Secundaria, quien comenta la reacción de sus compañeros de instituto y valora la situación.

Marea verde para todos
"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
Archivos anuales
Canal RSS/Podcast

ÚLTIMAS EDICIONES



20140421RadioFAPA139.mp3
MP3 |25.9 Mio

“Toma la palabra” presta especial atención al libro y a la presencia de los escritores en las aulas. Además de las noticias e informaciones, el tema musical de la semana se dedica al Día del Libro (…)



20140407RadioFAPA138.mp3
MP3 |26.2 Mio

Este programa contacta en directo con el encierro de estudiantes y profesorado en el IES Barrio de Bilbao, en el que participa también el IES Rosa Chacel, pues ambos centros públicos se enfrentan (…)



la_foto_2.jpg
JPEG |134.4 kio

“Toma la palabra” denuncia la situación de los maestros especialistas en la Comunidad de Madrid, profesionales a los que, tras una larga experiencia, se les ha apartado de la docencia cambiando la (…)