Tras las secciones informativas y musicales, el tema de la semana se centra en la evaluación, en su significado y en el modelo educativo que implica.

23 de febrero de 2016
| Duración: 00:56:54

01’15” Informaciones y convocatorias

Recogemos los encabezados de notas de prensa recibidas la semana pasada así como algunas informaciones publicadas en webs relacionadas con la educación.

10’26” ¡Música, maestra!

La canción Las calabazas de este año de Los titiriteros de Binéfar sirve para anunciar a este veterano grupo que nos visitará la próxima semana y adelantar el tema de la evaluación de la que hablaremos en Toma la palabra.

15’20” Actualidad de la FAPA

Arancha Ventura cuenta el final de la campaña de recogida de firmas para llevar a la Asamblea de Madrid la ILP por la apertura de los comedores escolares. Se anuncia también la nueva campaña de apoyo a las escuelas infantiles (necesitamos escuelas infantiles, nos sobran guarderías) y los distintos actos y actividades en las que va a participar la federación.

24’23” ¡Más músicas!

Recurrimos también a Los titiriteros de Binéfar para el segundo tema musical del programa: Había una vez un barquito chiquitito.

28’35” Toma la palabra

Contamos esta semana con Julio Rogero, maestro y miembro del Movimiento de Renovación Pedagógica de Madrid, para presentar las Jornadas de evaluación que tendrán lugar el sábado 27 de febrero en el IES “Puerta Bonita”. Julio diferencia la evaluación del examen, pues evaluar es valorar y por eso rechaza el modelo academicista del conocimiento examinativo.

53’50” El refrán de Valentín

Cierra el programa Valentín Huerta con su reflexión sobre las consecuencias de una mala o tardía evaluación.

"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (...)
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