La iniciativa “Por una escolarización equilibrada en Madrid capital” presentada en la plataforma Change.org aporta los primeros datos de un grave problema de escolarización en centros públicos. (…)
El monográfico de esta semana se centra en PISA (Programme for international Student Assessment), programa de evaluación internacional de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En este estudio han participado 65 países y 14 comunidades autónomas.
En nuestro informativo, hacemos mención a la orden 1538/2010 sobre centros de Formación Profesional; informamos sobre la carta dirigida a Lucía Figar y promovida a través de actuable; publicitamos la actividad promovida por la Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez, las Aulas Madrid Tecnología, el II Concurso Escolar "¿Cuánto tiempo tienes para mí?", el concurso Espacial 2011 "El espacio en la vidad cotidiana"...; felicitamos a la selección española de Formación Profesional por las medallas conseguidas en Euroskills 2010 y comentamos la creación de nuevas escuelas de fútbol de la Fundación Atlético de Madrid, el Foro Social Santiago (Educación para la Paz), la subvención para corregir desigualdades educativas que va a recibir la Comunidad de Madrid y la no certificación del nivel C en lenguas extranjeras. Finaliza esta sección con la mención a un concurso promovido en Colombia para el fomento del estudio.
Para el desarrollo de nuestro monográfico, contamos con la Presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, quien anteriormente fue directora del Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación. Carmen nos informa sobre lo que es PISA, cómo funciona, qué valora, etc. Igualmente contextualiza los datos del informe correspondiente al 2009, considerando los resultados actuales en relación a los pasados y resaltando la equidad como valor de nuestro sistema, un "sistema potente" en educación.
Tras un homenaje al recién fallecido cantaor Enrique Morente, contactamos con Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada, en cuyo blog se reflexiona sobre aspectos relacionados con los datos publicados por el informe PISA.
