Tenemos como invitada esta semana a la asociación Proyecto Eppur, una iniciativa multidisciplinar creada para el desarrollo de la “Sociedad de la Educación”.
02’37” Informaciones
En esta (…)
A partir del informe recién publicado de la FAPA, esta semana hablamos de la Formación Profesional Dual, una aplicación experimental del modelo alemán cuyas virtudes y adaptación a nuestra sociedad son cuestionables.
Minuto 3
El abuelito Valentín
Valentín Huerta tiene un nieto que ha preferido estudiar Formación Profesional. Su experiencia y consejos son una reflexión sobre este tipo de enseñanzas.
Minuto 9
¡Música, maestro!
Siguiendo con el disco que se grabó en el Educatón de Rivas, escuchamos al cantautor Juan Antonio Muriel en No me dejes a solas.
Minuto 12
Informaciones, noticias y demás
Arancha Ventura informa sobre las charlas que continúan explicando la LOMCE y la convocatoria de manifestación en Vallecas contra la fusión y cierre de centros. También comenta la decisión de que adoptará la Plataforma Regional sobre el sumarse a la convocatoria del 23 de febrero y la presentación del recurso de amparo ante el Constitucional por el tema de las camisetas verdes, entre otros asuntos.
Minuto 23
El tema de la semana
El monográfico de esta semana nos lleva a leer el reciente informe que sobre la denominada Formación Profesional Dual ha publicado la FAPA "Francisco Giner de los Ríos". Contamos para ello con Isabel Blanco, vicepresidenta de la federación, quien ha estado tras esta publicación.
Isabel explica los distintos tipos de enseñanzas regladas y su situación en la Comunidad de Madrid: Programas de Cualificación Profesional Inicial, Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior. Sin embargo, la Comunidad de Madrid ha puesto en marcha de modo expimental la denominada "extensión de FCT", una variante de la Formación en Centros de Trabajos que se ha implantado con engaño y falta de transparencia.
También con carácter experimental, la Comunidad de Madrid inició la denominda Formación Profesional Dual, un sistema inspirado en el modelo alemán cuya inadecuación a nuestra realidad productiva y la temprana derivación de los estudiantes hacen muy inferior al sistema que aquí tenemos.
Isabel advierte que este sistema dual no tiene sentido en España y que no podrá extenderse más que en pocos centros.
Minuto 54
Cuatro notas
Carmen Nieto completa con este programa el breve recorrido por los órganos de participación de madres y padres en los centros educativos y en las APAs. Hoy se detiene en la asamblea, el órgano decisorio más importante.
