En el tema de la semana se analizan los requisitos del paso de la jornada escolar ordinaria a la jornada continua, así como aquellos valores que se han de proteger y las consecuencias de este (…)
La huelga general y la posición de los rectores de las universidades (CRUE) son algunos de los contenidos iniciales de un programa dedicado principalmente a la situación de las obras de mantenimiento en los centros públicos, tema central de la fiesta-acto de protesta celebrado el domingo 27 de mayo en el Retiro.
Entre los contenidos iniciales, hacemos referencia a la nota de prensa que conjuntamente publicaron el Sindicato de Estudiantes y la FAPA "Francisco Giner de los Ríos" con motivo de la jornada de huelga histórica de todas las etapas educativas. Además de comentar el manifiesto por la dimisión del ministro Wert, nos hacemos eco del comunicado de la Conferencia de Rectores de las Universidades Española (CRUE) respecto a la reunión de los rectores con el ministro.
El monográfico de esta semana se centra en el análisis de las obras de mantenimiento en los centros educativos públicos, justo tras la jornada lúdico-reivindicativa que tuvo lugar el domingo 27 de mayo en el Retiro.
Contactamos en primer lugar con Gloria Elizo, representante del AMPA del CEIP San Ildefonso, la institución educativa más antigua de Madrid (1543). Gloria explica la sorpresa y los temores que las inesperadas obras de rehabilitación han generado en la comunidad educativa de este centro.
Otro tipo de situaciones es el que ejemplifica Jesús Arribas, representante del AMPA del CEIP Federico García Lorca de Camarma de Esteruelas. Jesús explica la situación de un buen número de colegios de la región cuyas instalaciones no responden a las necesidades de la población. En este sentido, Jesús denuncia el "parquecheo" de las pequeñas obras en las que incluso la administración gasta más dinero.
Un ejemplo más de esta falta de planificación la encontramos en el CEIPS "Adolfo Suárez" de Sanchinarro, un centro educativo diseñado para las etapas Infantil y Primaria que tuvo que albergar el primer ciclo de la ESO y despúes toda la etapa educativa de la Secundaria ante la falta de planificación en los nuevos desarrollos urbanísticos. Sin embargo, tal y como nos explica Belén Blanco, ahora el colegio ha de acoger también a los alumnos del anunciado instituto Manuel Fraga, que aún no ha sido construido pero que empezará a funcionar en el próximo mes de septiembre.
