La sección informativa pregunta por los temas de la Fapa Francisco Giner de los Ríos y de CEAPA, además de los temas generales como ese anuncio de centros con oferta educativa de 0-12 o la (…)
En el Día Internacional de la Niña, el tema de la semana presenta una propuesta de defensa personal dentro de la formación de un niño o niña. Hablamos con Unicef España, conocemos la iniciativa de la FAPA sobre la demanda a las editoriales y el trabajo de la secretaría en la Federación.
Introduce el programa Valentín Huerta, quien se posiciona en el tema de la semana y lo argumenta con su propia experiencia.
En la sección informativa (Conexión FAPA), Mari Carmen Morillas, vicepresidenta de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos", explica los motivos que han llevado a la presentación en rueda de prensa de "las actuaciones necesarias para comenzar un procedimiento que acabará con una demanda colectiva en contra de las editoriales que han actuado perjudicando los intereses de consumidores y familias".
Para el tema de la semana, nos visita en el estudio Fernando Ríos, acompañado de su hija Marta. Fernando es formador en defensa personal e imparte talleres en centros educativos. En la conversación, Fernando explica qué supone la defensa personal y ejemplifica algunas de las recomendaciones o protocolos.
En la sección de Derechos de la infancia y adolescencia, consultamos a Gabriel González-Bueno, responsable de Políticas de Infancia de UNICEF España, acerca de la situación de los derechos de niñas, niños y jóvenes en nuestro país. La valoración desde una perspectiva amplia no es negativa, pero hay aspectos que han de ser considerados y el programa le propone desarrollar en próximas semanas.
Finalizamos con la sección ¿Qué hace quién? presentando el trabajo en la secretaría de la FAPA "Giner de los Ríos". Hoy nos atiende Pilar Ramírez, referente actual en la relación con las asociaciones de madres y padres, quien en poco tiempo a penas esboza las distintas funciones y el trabajo diario que se lleva a cabo en la calle Pilar de Zaragoza.
