Iniciamos el programa con Miguel Navarro, estudiante de tercero de la ESO, quien introduce el tema de esta semana comentando los modos de participación que tienen en su instituto.

Esta semana contamos con parte del equipo "Compartimos Educación" de la universidad de Murcia, responsable de una investigación en la que han participado 14876 familias de un total de 16 comunidades autónomas. Algunas informaciones de la misma se hayan en el artículo "De lo formal a lo real. Análisis de la participación familiar en asociaciones de madres y padres y consejos escolares".
Nos recibe a través del manos libres de un teléfono el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en la Educación, es decir, los profesores Joaquín Parra Martínez, Mari Paz García Sanz y Mari Ángeles Gomariz Vicente. Conocemos con ellos el motivo de la puesta en marcha de esta investigación, que nos remite a un AMPA de la localidad de Torre Pacheco, pero cuyo desarrollo alcanza a todas las comunidades autónomas menos la catalana. Los datos y las conclusiones de la investigación y el análisis son significativos. Como nos explican estos tres profesores, la inscripción en las asociaciones de madres y de padres es muy alta; en cambio, este dato no tiene después una correspondencia con la participación de las familias en las propuestas de las AMPAs. De forma significativa, la mayor participación se da en las escuela pública y en la etapa de Primaria. Son curiosos los datos que explican o determinan una baja participación, si bien la conciliación es el factor más determinante.
Finalizamos el programa el abuelito Valentín, Valentín Huerta, quien fuera uno de los fundadores del AMPA del IES "Conde de Orgaz" de Madrid.

"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
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