Son muchas las razones que llevan a una huelga educativa general en la Comunidad de Madrid el próximo 26 de octubre. Escuchamos a estudiantes, familias y profesorado en la voz de tres de sus representantes en la Plataforma Regional por la Escuela Púbica.

12 de octubre de 2016
| Duración: 00:59:14

Informaciones y convocatorias (minuto 0’25")

Paola de Francisco enuncia los titulares de esta semana que comenta Arancha Ventura: la mala gestión de la FP, la convocatoria de huelga educativa general en la Comunidad de Madrid, un centro de educación especial para Valdemoro, la reacción de los centros católicos a la nueva ley, la denuncia sobre la situación económica de los centros educativos públicos, los beneficiarios de comedores escolares, la encuesta del Defensor del Pueblo.
Se informa además de las convocatorias recogidas por la web de la Marea Verde.

Especial huelga educativa general en la Comunidad de Madrid

  • Entrevista a Ana García (Sindicato de Estudiantes) (minuto 14’50")
  • Entrevista a José Luis Pazos (Fapa Francisco Giner de los Ríos) (minuto 23’40")
  • Entrevista a Isabel Galvín (CCOO Enseñanza de Madrid) (minuto 37’20")

La controversia de Valentín (minuto 54’26")

Valentín Huerta se ha fijado esta semana en algunas noticias que hacen referencia a la reacción habida contra el que se inspeccione un colegio católico por las declaraciones contrarias a la ley que realizó su director.

"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (…)
Archivos anuales
Canal RSS/Podcast

ÚLTIMAS EDICIONES



20161017RadioFapa239_Escuelita_vivencial.mp3
MP3 |53.2 Mio




20161003RadioFapa237_comunidad_de_aprendizaje.mp3
MP3 |53.5 Mio




20160926RadioFapa236_Letras_desde_Comillas-3.mp3
MP3 |53 Mio

La creación de una revista escolar recibió uno de los premios de Ceapa dentro en la XIV edición del concurso de Experiencias Educativas. Hoy nos contarán sus protagonistas cómo se gestó y cómo es (…)