¿Qué es el alumnado de altas capacidades? ¿Cuál es su situación? Este es el tema central del monográfico de esta semana, que coincide con el informe que sobre el mismo asunto ha hecho público la (…)
Iniciamos 2016 entrando en el ensayo del Coro Escolar de Hortaleza, un lugar de encuentro de niñas y niños de distintos centros educativos de este distrito madrileño a través de la música.
02’31" Informaciones y convocatorias
Tan solo recogemos una información sobre centros bilingües aparecida en +educación y las convocatorias de la Marea Verde y las que ha incluido en su web la DAT Madrid Capital.
05’30" Actualidad de la FAPA
Comienza el nuevo año la FAPA "Francisco Giner de los Ríos" analizando la labor realizada, según nos cuenta Arancha Ventura, y anunciando una mesa de recogida de firmas en la Puerta del Sol para completar el proceso de presentación de la Iniciativa Legislativa Popular por la apertura de comedores escolares y contra la malnutrición infantil.
09’15" Toma la palabra
Esta semana hemos entrado en el aula de música del CEIP "San Miguel" de Hortaleza donde han vuelto a sus ensayos las niñas y niños del Coro Escolar de Hortaleza, una iniciativa en la que se integran estudiantes de todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos en este distrito madrileño.
Allí, además de poder escuchar varios temas de su repertorio musical, podemos hablar con buena parte de sus cuarenta componentes y con dos de sus profesores: Eduardo Grande, ayudante de dirección y responsable de técnica vocal, y Nacho Machi, pianista. En el estudio, sin embargo, nos acompaña Montag Olivera, director del coro e impulsor de esta iniciativa. Con Montag regresamos al ensayo para escuchar las voces y las opiniones de quienes lo integran, saber cómo funcionan y reflexionar sobre el valor y la importancia vital de la música.
54’4" El refrán de Valentín
Valentín Huerta comparte su reflexión y recuerdos a los que aplica el "el que silba o canta su mal espanta".