Tras las última gran manifestación en defensa de la educación pública el pasado 17 de diciembre y la primera reacción de CEAPA al discurso de Mariano Rajoy en el Congreso, "Somos escuela" presenta (…)
Continuamos con la segunda de las entrevistas a la comunidad educativa tras las elecciones del pasado domingo 24 de mayo. Isabel Galvín, secretaria de CCOO-Enseñanza de Madrid, hace su lectura tanto de la Comunidad como de los ayuntamientos en la nueva etapa post electoral.
02’35” Informaciones y convocatorias
Se recopilan solo las notas de prensa e informaciones aparecidas en webs relacionada con la educación entre el 25 de mayo y el 1 de junio, así como las convocatorias para los próximos días y semanas.
12’20” ¡Música, maestro!
Nos llega desde Argentina el tema 200 años, una canción infantil rusa compuesta por P. Jmary y V. Malieyika e interpretada por Isabel Pizarro y Hernán Orozco al final del ciclo lectivo de ruso de la Facultad de Lenguas de Córdoba (Argentina)
La letra de este tema cuenta la historia de una ziganka, una gitana rusa, que le predice a su cliente 200 años de vida, entre otras cosas, pero este con cada predicción siempre queda disconforme. Finalmente, la gitana termina diciendo: "Si no hay problemas en su vida... ¿en qué va a pensar entonces?”.
17’45” Actualidad de la FAPA
Entre otros asuntos, comentamos con Arancha Ventura la nota de prensa emitida por la FAPA “Francisco Giner de los Ríos” respecto al fallecimiento de una alumna del IES “Ciudad de Jaén”.
25’37” Toma la palabra
Contamos esta semana con Isabel Galvín, profesora de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Complutense de Madrid y secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid. Isabel hace una primera lectura de los resultados electorales en los que claramente una mayoría de votos pide un cambio ante políticas educativas “que no han resuelto los problemas de la educación madrileña y, muy al contrario, lo que han hecho ha sido generar otros; fundamentalmente una gran desigualdad y unas fracturas sectoriales por tramos económicos según la procedencia de los jóvenes, de los niños y niñas”. Además de analizar la Comunidad de Madrid, Isabel hace referencia a las competencias de los ayuntamientos, en alguno de los cuales el cambio político permitirá nuevas prácticas como la ampliación de los horarios educativos, la apertura de comedores, etc.
53’55” El refrán de Valentín
¿Cómo deben ser la fiestas populares? Con la primavera empiezan a desplegarse por todas las geografías una tradición de festejos sobre los que Valentín Huerta reflexiona y propone un cambio en el refranero con una nueva versión: “dime qué programas y te daré lo que mereces”.