En las cuestiones jurídicas, hablamos sobre la comunicación de faltas y absentismo. El tema de la semana se centra en la experiencia Canji Play, un modelo de educación chino de reconocimiento (…)
Conversamos esta semana con, CGT con lo que se completa la ronda entrevistas con los componentes de la Plataforma Estatal por la Educación Pública tras su convocatoria de movilizaciones, encierros, huelga, manifestaciones y marchas nocturnas contra los recortes y contra la LOMCE. Otro de los asuntos tratados es la prueba de CDI, que se aplica esta semana al alumnado de 6º de Primaria.
Minuto 2
El abuelito Valentín
Tras el Día de la Madre, Valentín nos trae “una especie de cuentecito” al que titula Perlita.
Minuto 12
¡Música, maestro!
Con motivo de la convocatoria de huelga general en todas las etapas educativas el día 9 de mayo, escuchamos una de los temas clásicos de Chicho Sánchez Ferlosio, A la huelga.
Minuto 15
Informaciones, noticias y demás
Miguel Roldán nos trae las noticias de la marea verde y las distintas convocatorias: reunión de la Platafoma por la Escuela Pública de Aranjuez, acto de solidaridad con la PAH (Sindicato de Estudiantes), manifestación en Móstoles, día de la camiseta, concentración contra la LOMCE en Aluche, huelga general estatal histórica contra la LOMCE y manifestaciones del jueves 9 de mayo, marchas nocturnas contra la LOMCE en la noche del 11 al 12 de mayo.
Arancha Ventura, además de las convocatorias de huelga y de las marchas nocturnas, nos explica la nota de prensa que publica esta semana la FAPA para denunciar la actitud del Defensor del Pueblo ante los requerimientos que por los cierres de centros por parte de las familias. Se comenta también la nota de prensa de la OCTA dentro de la que participa CEAPA.
Minuto 27
El tema de la semana
Entrevistamos esta semana a Rafael Fenoy, Secretario de la Federación de Enseñanza de la Confederación General del Trabajo (CGT), quien explica la posición de este sindicato y denuncia la postura sorda del PP ante la comunidad educativa, lo que motiva este inicio de movilizaciones. Desde CGT, el problema del borrador de la LOMCE “solo trae vientos neoliberales”, cuya intención es crear una individualización con un planteamiento equivoco y nefasto de lo que ha de ser el desarrollo social. Según Rafael, la ley aportaría una legitimación de una meritocracia que tendría derecho a gobernar, defraudar o llevarse el dinero “porque son los mejores”; sin embargo, la naturaleza humana nos lleva a buscar la ayuda mutua y la solidaridad para ser felices. En su análisis sobre las reformas educativas, Rafael considera que los cambios legislativos en educación demuestran su ineficacia, aunque “en ninguna de las anteriores estaba tan claro el fomento del negocio educativo”.
Introducimos para finalizar el programa un nuevo tema que tiene especial interés esta semana en la Comunidad de Madrid: la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) que se aplica al alumnado de 6º de Primaria. Contamos en el estudio con Nira Ortega, alumna de un centro público que finaliza este curso la etapa de Primaria. Nira nos comenta lo que conoce de la prueba así como sus impresiones y sensaciones ante el examen. Contamos también por teléfono con Virginia Leal, maestra de del tercer ciclo de Primaria que ha conocido la evolución de la prueba de CDI desde sus inicio y que no tiene ninguna validez ni para los docentes ni para los centros.
