Hoy iniciamos el programa con una consulta a nuestra logopeda por la recomendación de hacer una audiometría; iniciamos después una nueva sección con el Colegio Profesional de Logopedas de la (…)
Los colegios públicos de Hortaleza se reúnen por tercer año para hablar de sus centros, responder a preguntas y resolver dudas. Un anticipo de lo que será esa reunión el próximo viernes 1 de marzo se desarrolla en Radio FAPA.
Minuto 2
El abuelito Valentín
Valentín Huerta nos vuelve al leer el cuento de las mareas y Neptuno.
Minuto 7
¡Música, maestro!
Desde esta sección presentamos a los invitados que participan en el tema de la semana, pues uno de ellos nos trae las voces de sus alumnos interpretando el tema de Gospel Pick up a Bale of Cotton.
Minuto 16
Informaciones, noticias y demás
Arancha Ventura nos informa de la tarde verdi-blanca el próximo viernes en el Museo del Prado, de los encierros en centros educativos para evitar su cierre, de la prueba externa que se pretende aplicar a alumnos de cinco años, de la prueba de inglés del Trinity y su falta de evaluación, del apoyo de la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública y de la asamblea de la FAPA el próximo 9 de marzo.
Minuto 23
El tema de la semana
El próximo viernes 1 de marzo tendrá lugar en el CEIP Ramón Pérez de Ayala un encuentro entre los directores de los colegios públicos del distrito de Hortaleza, como representantes del prosesorado, y de familias antes de que se inicie el proceso de matriculación. Se trata del tercer encuentro de estas característica en el que se demuestra la diversidad y riqueza de los centros educativos públicos.
En el estudio nos acompañan Clementina Orduña, directora del CEIP Dionisio Ridruejo, y Pilar Gacía, jefa de estudios de dicho colegio. Contamos también con el secretario del CEIP Ramón Pérez de Ayala, Luis Menchero, y con el jefe de estudios del CEIP San Miguel, Montag Olivera.
Además de situar y conocer las características de estos colegios, el coloquio se dirige hacia cuestiones y prejuicios sobre la oferta educativa, reflexiones sobre los tipos de centros y recomendaciones ante la elección de los centros educativos.
