Tenemos como invitada esta semana a la asociación Proyecto Eppur, una iniciativa multidisciplinar creada para el desarrollo de la “Sociedad de la Educación”.
02’37” Informaciones
En esta (…)
Los colegios públicos de Hortaleza se reúnen por tercer año para hablar de sus centros, responder a preguntas y resolver dudas. Un anticipo de lo que será esa reunión el próximo viernes 1 de marzo se desarrolla en Radio FAPA.
Minuto 2
El abuelito Valentín
Valentín Huerta nos vuelve al leer el cuento de las mareas y Neptuno.
Minuto 7
¡Música, maestro!
Desde esta sección presentamos a los invitados que participan en el tema de la semana, pues uno de ellos nos trae las voces de sus alumnos interpretando el tema de Gospel Pick up a Bale of Cotton.
Minuto 16
Informaciones, noticias y demás
Arancha Ventura nos informa de la tarde verdi-blanca el próximo viernes en el Museo del Prado, de los encierros en centros educativos para evitar su cierre, de la prueba externa que se pretende aplicar a alumnos de cinco años, de la prueba de inglés del Trinity y su falta de evaluación, del apoyo de la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública y de la asamblea de la FAPA el próximo 9 de marzo.
Minuto 23
El tema de la semana
El próximo viernes 1 de marzo tendrá lugar en el CEIP Ramón Pérez de Ayala un encuentro entre los directores de los colegios públicos del distrito de Hortaleza, como representantes del prosesorado, y de familias antes de que se inicie el proceso de matriculación. Se trata del tercer encuentro de estas característica en el que se demuestra la diversidad y riqueza de los centros educativos públicos.
En el estudio nos acompañan Clementina Orduña, directora del CEIP Dionisio Ridruejo, y Pilar Gacía, jefa de estudios de dicho colegio. Contamos también con el secretario del CEIP Ramón Pérez de Ayala, Luis Menchero, y con el jefe de estudios del CEIP San Miguel, Montag Olivera.
Además de situar y conocer las características de estos colegios, el coloquio se dirige hacia cuestiones y prejuicios sobre la oferta educativa, reflexiones sobre los tipos de centros y recomendaciones ante la elección de los centros educativos.
