En “El Candelero” (RVK, 107.5 FM), el programa de la Asociación Cultural Candela, conversamos con Enrique Díaz (maestro y miembro de CGT Enseñanza Madrid) sobre las incógnitas de este comienzo de curso.

5 de septiembre de 2020
| Duración: 00:22:47

Se ha hablado y se ha escrito mucho sobre la vuelta a las aulas: ¿Cómo conjugar el derecho a una educación de calidad con la seguridad y la salud? Esa es la preocupación de familias y educadores desde hace meses. Las autoridades educativas han tardado en elaborar indicaciones para la vuelta a clase y en algunas comunidades sólo han reaccionado tras una amenaza de huelga.
Probablemente nos encontremos ante el comienzo de curso más incierto en mucho tiempo. Y el caos organizativo ha vuelto a ser noticia estos días en la Comunidad de Madrid, en este caso, en las pruebas serológicas que se están llevando a cabo al profesorado, ¿qué va a pasar con los educadores y educadoras que den positivo en estas pruebas?, ¿está previsto sustituirles de forma inmediata?
Tras todas estas dificultades para arrancar el curso escolar se esconde un debate esencial sobre la importancia de la educación presencial para garantizar la equidad en el derecho a la educación y, si para que sea segura dicha presencialidad hay que mantener distancias y grupos reducidos, ¿se puede conseguir la cuadratura del círculo sin aumentar recursos de profesorado? La respuesta resulta evidente.
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