Hace unos días se publicaba el informe de Unicef sobre la pobreza en Europa, informando que España está entre los países con mayor tasa de pobreza infantil. Los mejor parados, los niños de Finlandia.
Curiosamente, a las puertas de la publicación del cuatro informe PISA sobre la situación de los sistemas educativos europeos (se harán públicos los resultados de 2009 el próximo martes día 7 de diciembre), recordamos que en el anterior informe España se situaba en un lugar poco favorecido (un aprobado sin más) en calidad educativa, mientras que de nuevo Finlandia ocupaba la cabeza. ¿Casualidad? ¿O será que la situación socioeconómica es muy relevante en los resultados educativos? Las recomendaciones de los informes sobre calidad de los sistemas educativos siempre inciden en la necesidad de mejorar la calidad del profesorado, empezando por su formación y selección.
Sin embargo, en nuestro contexto más cercano, la Comunidad de Madrid, ya conocemos que los presupuestos de educación para el 2011 vuelven a plantear recortes, sobre todo en la enseñanza pública, mientras que la concertada, aumenta el porcentaje presupuestario. Para más claridad sobre la importancia que le da nuestra comunidad a la cosa educativa vemos que en dichos presupuestos una de las partidas más recortadas es la que se dedica a profesorado: menos dinero para cursos de formación y menos profesores en activo. Así, ¿dónde vamos?

Para escuchar el programa completo del que forma parte esta entrevista

http://www.ivoox.com/candelero-20101204-audios-mp3_rf_448417_1.html

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Una historia de radio nacida de la pasión por decir y compartir el por qué mucha gente anda preñada de sufrimiento. Una casa de palabras escritas, musicadas... improvisadas... que pretenden estar (…)
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