Se analiza la preparación del plan para los alumnos de excelencia: no parece que esto de hacer planes específicos que diferencian, etiquetan y encasillan a nuestros estudiantes según su rendimiento académico haya dado buenos resultados; ¿para cuándo se van a plantear hacer una educación verdaderamente integradora, en la que las diversidades de cada cual sirvan para enriquecer en contexto de aprendizaje?, ¿por qué sacar del aula, del horario escolar, la tarea educativa, en lugar de plantearse alternativas que aprovechen esa diversidad como lo que es, una riqueza, un potencial, una oportunidad?

Para escuchar el programa completo del que forma parte esta entrevista

http://www.ivoox.com/candelero-20100904-audios-mp3_rf_359752_1.html

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Una historia de radio nacida de la pasión por decir y compartir el por qué mucha gente anda preñada de sufrimiento. Una casa de palabras escritas, musicadas... improvisadas... que pretenden estar (…)
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