La reforma laboral y la convocatoria de Huelga General son abordados desde el punto de vista de la comunidad educativa.

28 de septiembre de 2010
| Duración: 00:58:36

Con la nota de prensa sobre el inicio de curso escolar analizado por el Consejo de Delegaciones de la FAPA Francisco Giner de los Ríos. el recordatorio sobre los cursos puestos en marcha por esta Federación, las notas de prensa de CCOO y la celebración del día del maestro el 30 de septiembre, entre otros asuntos, iniciamos un programa dedicado a la reciente reforma laboral desde el punto de vista de la comunidad educativa, especialmente en la Comunidad de Madrid.
Como introducción nos sirve un fragmento del texto de Victoria Geijo, una carta abierta a los que el 29 de septiembre no irán a la huelga.
Su lectura la ha realizado Arancha Martín, madre del CEIP Juan Zaragüeta, quien ha llegado al estudio acompañada por Raquel Martínez y Sonia directamente desde la calle Vitruvio donde han estado reclamando la restitución de la ruta escolar. Ellas nos contarán su movilización y nos acompañarán a lo largo de un programa en el que distintos representantes de la comunidad educativa expresarán su posición ante la Huelga General.
Así, en primer lugar Rafa Valentín, Secretario de Educación de CGT, quien destaca medidas privatizadoras tanto de la Comunidad como del Ayuntamiento de la ciudad de Madrid. En su intervención, Paco Azorín de Fete-UGT hace un repaso a las medidas y restricciones con las que ha comenzado este curso. Por su parte, Tohíl Delgado del Sindicato de Estudiantes y en representación de este colectivo valora lo efectos negativos que tanto la política laboral estatal como su aplicación en la Comunicad de Madrid van a tener en un futuro. Finalmente, Paco García, Secretario de Educación de CCOO de Madrid, quien hace un balance final y explica el motivo de la huelga general.

"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la (...)
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