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Radio FAPA. Somos escuela 126

14 de enero de 2014. En “Toma la palabra” hablamos con Joaquín Posado, profesor de Filosofía y Educación para la Ciudadanía, acerca de sus materias, de la formación de los ciudadanos y de las redes sociales como sustitutos de la implicación social. Las secciones musicales presentan temas que aluden a la escuela y la FAPA informa sobre su inicio del año. “Cuatro notas” ofrece sus recomendaciones para el semestre y la fábula de Valentín responde a la pregunta sobre mano dura o empatía para educar.



Somos Escuela 126
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Producción: Radio Enlace 107.5 FM, Madrid   |   Relacionado con : Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos"   |  Duración aproximada: 00:57:09

02’47” Información y convocatorias: recopilación de la semana del 8 al 13 de noviembre.

08’40” ¡Música, maestro!: escuchamos a Los Fresones Rebeldes en De profesión profesora.

10’46” Toma la palabra: entrevistamos Joaquín Posado, maestro, profesor de Filosofía y Educación para la Ciudadanía de un instituto de Benavente (Zamora) y columnista, quien critica la denominada transversalidad (eufemismo de desaparición) en la que quedarán esas asignaturas en el curso 2015-20416. Con ellas se pierden enseñanzas sobre la vida en sociedad y lo que se precisa para ser un ciudadano activo. Todas estas nuevas políticas contra los ciudadanos, avisa este profesor, nos acercan a la Europa de los años treinta.

29’30” ¡Más músicas!: continuamos con temas que hablan de educación, ahora con Tequila y su Matrícula de honor.

31’05” Actualidad de la FAPA: Arancha Ventura nos informa los trabajos de la Comisión Permanente de la FAPA, la preparación del congreso de junio, la asambleas informativas para las AMPAs y los dictámenes de la Permanente del Consejo Escolar del Estado.

36’20” Cuatro notas: hoy Carmen Nieto inicia el año con recomendaciones sobre cómo afrontar el semestre del curso según los resultados del primer trimestre.

49’35” De fábula con Valentín: a través de la fábula de Esopo El Viento y el Sol, Valentín Huerta responde al dilema de mano dura o empatía para educar.

55’20” NOS eVAluaMOS: Miguel Roldán repasa los contenidos del programa de hoy.

Textos de “Información y convocatorias”

08/01/14. Mejor sin sexo que sin inglés Las encuestas de Cambridge University Press revelan el deseo de aprender de los españoles. El 98% de los profesores opina que el uso de vídeos es muy útil para la enseñanza

Asturias y Extremadura sufren el mayor recorte de las ayudas de libros En Madrid 310.000 familias se beneficiaban de unas ayudas de unos 100 euros para libros que desaparecieron el pasado curso y se sustituyeron por un sistema de préstamo de manuales. La tijera ministerial ha recortado en Madrid un 32%.

09/01/14 FAPA llevará a Estrasburgo el déficit de obras escolares. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA Valencia) denunciará en breve ante el comité de peticiones del Parlamento Europeo las deficiencias de infraestructuras y barracones que presentan los centros públicos de la provincia de Valencia “para que tome medidas al respecto”. La mitad de los jóvenes aceptaría cualquier empleo sin importar el salario. Casi la mitad (48,6%) de los españoles de 18 a 24 años aceptaría cualquier trabajo sin importar ni el lugar ni el sueldo. De hecho, el 84,9 % considera muy o bastante probable tener que irse al extranjero; y el 79,2% cree que no le queda más remedio que seguir estudiando. La gran mayoría está convencida de que, al menos en un futuro próximo, tendrá que depender económicamente de su familia, según los datos de un informe del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud titulado Los jóvenes en la sociedad del futuro y promovido por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD).

12/01/14 Estudiar doctrina católica en Magisterio deja una puerta abierta para trabajar en la concertada. Las asignaturas son de oferta obligada por los acuerdos. Los acuerdos con el Estado Vaticano de 1979 —que los socialistas quieren ahora anular— no solo obligan a ofertar Religión a los alumnos en los centros educativos públicos, también a que se imparta Doctrina Católica y su pedagogía como asignatura optativa en los grados de Magisterio de todas las universidades.

13/01/14 Wert justifica la subida de tasas universitarias: "No es educación obligatoria". José Ignacio Wert, ministro de Educación, Cultura y Deporte, se ha referido en ’El Objetivo’ de La Sexta a uno de los recortes educativos más criticados: el que afecta a la educación universitaria, con una gran subida de tasas. "No forma parte de la educación obligatoria. A diferencia del bachillerato o la FP, cuando se imparte en centros públicos no es gratuita", ha justificado.

Los ingenieros superiores urgen a Educación una solución para dejar de ser ’apestados’. la patronal de las empresas de Ingeniería, Consultoría y Servicios Tecnológicos, se ha unido al coro de voces que, desde el sector, reclama al Gobierno de Mariano Rajoy una solución urgente para los miles de ingenieros superiores que obtuvieron su titulación antes de los planes de Bolonia. Profesionales que, dentro del nuevo Espacio de Educación Superior Europeo, no tienen la consideración de máster y que, por tanto, están en una clara situación de desventaja frente a sus colegas europeos de cara a trabajar en otros países.

Wert dice que no habrá menos becados Erasmus y pide consenso para la reforma universitaria. El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha asegurado que en el próximo curso habrá el mismo número de becados por el programa Erasmus. Además, se ha referido a su próximo reto, una reforma universitaria para la que pide "una reflexión sincera y no demagógica sobre cómo hay que financiar" el sistema en lo referentes a tasas, préstamos y becas "para que nadie deje de estudiar y a la vez los centros puedan financiarse".

El número de alumnos de FP Dual en 2014 aumenta un 200% El número de alumnos en ciclos de Formación Profesional Dual se incrementa en 2014 un 200 por ciento respecto al año pasado, hasta los 9.555 matriculados, según los datos ofrecidos este lunes por el Ministerio de Educación, con motivo de la firma de un acuerdo de colaboración con Bankia para el desarrollo de esta modalidad educativa.

Radio FAPA. Somos escuela
"Somos escuela" de RADIO FAPA es un programa de la Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado "Francisco Giner de los Ríos". Está destinado a las APAS, al resto de la comunidad educativa y a quien se interese por la educación. Ver más

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