"Manifiestan muy poca preocupación por lo religioso, lo político o lo social. Pueden parecer contestatarios pero frente a su propio grupo son muy conformistas. No aparece de una manera tan clara la tradicional confrontación con los padres". Así se expresa sobre l@s adolescentes Gonzalo Serrano, catedrático de Psicología Social de la Universidad de Santiago de Compostela. En el estudio que realizó sobre este colectivo, y que tituló, "Perfil psicosocial de los adolescentes españoles", indica que casi todos empleaban el tiempo libre en escuchar música y ver la televisión. El abandono escolar en España es significativo, según consta en el informe que publicó la Comisión Europea en 2004, ya que el índice de fracaso ascendía en ese año al 31,1 por ciento, doblando así la tasa media de abandono escolar de la UE. En cuanto a la conclusión de la enseñanza secundaria superior, el citado informe refleja también que España había reducido el número de jóven@s que terminaron el bachillerato, ya que sólo lo hicieron el 61,8 por ciento. Son múltiples las causas de este fracaso escolar, sin embargo, la familia educadora debe ser un elemento fundamental no solo para reducir esta tasa; sino para afrontar los conflictos que se puedan plantear con sus hij@s en este ámbito educativo de la mejor manera posible. Enrique Tébar.

En el audio que os presentamos, nuestro psicólogo Ángel Pozo nos hablará en esta escuela de padres y madres que es el espacio Aprendiendo a Ser Padres y Madres, sobre las actitudes que deben mantener los progenitores cuando su hij@ adolescente tiene problemas con sus estudios. Un tema que se debe afrontar con una actitud de escucha activa, diálogo e inteligencia; si realmente queremos ayudar a nuest@ adolescente. No hay que olvidar que los padres y madres deben implicarse en los estudios de sus hij@s y participar con el colegio en la tarea educativa. E. T.